Coursera 笔记

Module 03 · Climate Change and Sustainability气候变化与可持续性

Politics and the Disruption of Ecosystems政治行动与生态系统变化

Coursera ↗

 可衡量有效性的日常行动:JouleBug 活动

正在衡量有效性的一项活动是 “JouleBug” 宣传活动。

  • 活动形式: 这是一个非常有趣且精致的小应用程序。学生们组成团队,通过完成日常可持续行动来竞争积分。
  • 积分获取方式(日常可持续行动):
    • 缩短淋浴时间。
    • 步行替代开车。
    • 使用可重复使用的水杯代替购买一次性杯子。
    • 目标: 通过提示,引导人们注意日常生活中可以采取的使世界和社区更可持续的行动。

 文化转变的潜力与数据验证

这个活动基于这样一个理念:可以改变一个地方的文化,使其更具环保意识和可持续性。

💬 “JouleBug”这类应用中的数据通常都是 自我报告 的,因此无法确定人们是否真的实施了他们声称的行动。

  • 独特性: 由于卫斯理大学(Wesleyan)是一个相对封闭的社区,因此能够找到证据来验证:学生是否真的减少了购买一次性杯子、减少了用水量等。
  • 后续: 将尝试调查这些日常行动在多大程度上真正发生并产生了影响。

 一次难忘且有效的环境艺术装置

在过去的一个学期中,有一个更开放的作业,要求学生“做些什么”,他们完成了一个非常令人难忘且有效的项目:

  • 项目内容: 一个环境艺术装置。
  • 装置地点: 位于学生中心前方。
  • 材料来源: 他们收集了卫斯理大学校园在一个周末派对中产生的所有垃圾。
  • 作品名称: “Wasted Man”(“浪费之人”或“醉酒之人”),这个人物由一次性酒杯(Solo cups)构成,放置在校园中心前。
  • 影响: 这个装置,以及相关活动,让学生们深刻认识到他们的派对文化是非常浪费的。
    • 学生们可以携带自己的容器参加派对,这样就不需要购买和使用大量的一次性杯子,这些杯子通常不会被回收,而是直接扔进垃圾桶。

 零浪费派对实践

  • 行动: 为“JouleBug”活动举办了一场零浪费的启动派对。
  • 结果: 派对确实实现了零浪费。
    • 披萨盒全部堆肥处理。
    • 使用了可重复使用的盘子和杯子。
    • 汽水瓶在派对后被回收。
  • 结论: 即使是三四十人的派对,也能做到零浪费,所有物品都被重复使用、回收或堆肥。

 从小处着手:个体行动的巨大影响

 微观层面的意识与改变

  • 宏观与微观: 如果只停留在宏观层面,人们可能会感到不知所措。但在微观层面,当你开始关注自己的生活方式、那些浪费能源或不必要地消耗资源的小行为时,你会发现有很多事情可以做。
  • 意识触发改变: 一旦开始关注,就会立即做出修正。这就像混合动力汽车上显示汽油使用量的仪表一样,仅仅是知道自己使用了多少汽油,似乎就是最大的节约动力——意识的提高会引发改变。

 美国可持续食物运动的借鉴

可持续食物运动在美国的演变也证明了这一点:

时间 初始印象 演变影响
最初 一种精英主义的美食家行为,旨在区别于他人。 逐渐成为一股非常重要的经济和政治力量。
现状 本地菜园和人们对食物的关注,已经影响了大企业和超市。

🔑 关键: 微小的行动实际上会产生一种奇妙的、正向的连锁反应,就像我们过去的微小污染行为曾产生负面影响一样。


 本地化行动:实现积极和重要的变化

 赋权与地方成功

  • 课程目标: 本课程的组织理念是让学生在课后不感到不知所措,而是感到被赋权。赋权本身就是教学目标之一。
  • 研究发现: 无论身处何种政治体制、居住在城市还是乡村、贫穷还是富有,每个人都可以做出积极而重要的改变。
  • 最有效的方法: 研究发现,最有效的方式是 “使其在本地行之有效”(making it work locally)。
    • 方法: 在自己的社区找到一件小事,并使其成功。
    • 放大效应: 成功可以被放大,其他社区会效仿。如果放大效应足够大,它甚至可以成为国家政策。

 中国的 26 度行动(The 26 Degree Campaign)

  • 背景: 多年前,少数几个非政府组织(NGO)发起了这项活动。
  • 行动目标: 鼓励酒店和其他大型建筑将空调温度设置在 26 摄氏度(约 79 华氏度),而不是更低的温度(如 70-75 华氏度)。
  • 理念: 人们刚刚开始使用空调,已经习惯了夏天的炎热。走进房间时,不应该感觉寒冷,而是不那么汗流浃背即可。
  • 结果: 这项行动取得了成功,首先成为北京市的政策,随后上升为国家政策,并在碳排放节省方面取得了非常可观的数字。

 学生的塑料袋运动

  • 行动: 有些学生在假期回家后,在他们小镇的主街道上发起了 “摆脱塑料袋” 活动。
  • 过程: 他们亲自拜访了每一家小商铺,提供信息,解释为什么不应该再使用塑料袋,并试图聚集关于废除塑料袋的能量。
  • 成败与学习: 许多人成功了,有些人没有。从失败中,他们学会了调整策略,或者转而从事更容易实现积极改变的项目。

 “触手可及的果实”与多赢局面

  • “触手可及的果实”(Low-hanging fruit): 在政治学中,指那些容易实现的改变。
  • 多赢模式: 有很多类似企业节约(corporate savings)的事情,可以实现多赢:
    • _企业_获利。
    • _公民_获得更安全、更清洁的产品。
    • _地球_获益。
    • _政治人物_受益。
    • 结论: 每个人都是赢家,很多行动都属于这一类。

🛑 重要原则: 尽管有些挑战非常艰巨,涉及根本利益冲突,但这不是_不处理我们现在可以做的事情_的借口。

 日本 3·11 灾难后的节能实践

  • 背景: 在 2011 年日本 3·11 地震灾难发生后,核电站停运,需要大规模节约能源。
  • 行动: 东京被要求节约能源,以避免停电。
  • 结果: 尽管是世界最大的城市之一,东京一夜之间减少了 25% 的能源消耗,但并未发生断电。
    • 具体措施: 地铁站、路灯每三盏灯中关掉一盏。
    • 人们爬楼梯代替电梯,自动扶梯被关闭。
    • 他们关闭了耗电的高科技马桶座圈,改用普通马桶。
  • 启示: 这种改变是巨大的,而且并不困难。如果世界上所有大城市都能做到这一点,就不会有气候变化问题。

 飓风桑迪(Sandy)后美国的对比

  • 对比: 在几乎紧接着发生的飓风桑迪之后,美国的反应形成了鲜明对比。
    • 在停电期间,有人报告公司在使用发电机供电,但白天停车场依然亮着灯。
  • 意识差异: 缺乏 “缩减规模” 的意识。人们认为要么所有的灯都开着,要么所有的灯都关着。
    • 认知缺失: 缺乏可以只开一半灯、仍能完成工作、且完全没问题的认知。
    • 核心: 人们没有认真思考“什么是不必要的”。

 全球学生互助网络的力量

  • 协同效应: 在线课程的数千名学生可以互相分享 “这对我有用”或“我一直在做这个” 的经验,其他人可以从中学习和借鉴,从而产生有趣的协同效应。
  • 失败分享: 学生也可以分享 “这没有成功,为什么?”,这样可以从同伴那里获得反馈和建议。
  • 赋权感: 这种知识共享最终能实现课程的目标——一种知情的赋权感。

亚洲的 P2P 学习网络

  • 东西方对比: 在美国,大型环保组织通常采取自上而下的等级制度。
  • 亚洲模式: 亚洲缺乏这种资源集中的结构。普通民众(如学生)通过电子邮件等方式互相交流:“这个怎么样?” “我可以在我的城镇试试。”
  • “点对点学习”: 这种同伴之间的学习模式在技术支持下非常强大。它促成了从小城镇到城市,甚至跨越国家的行动推广。

 气候变化的严峻事实

 一、气候极端化:降水与干旱

  • 降水: 世界许多地方的降水有所增加,但在其他地方则减少。
  • 干旱: 大多数地方的干旱有所增加。
  • 趋势: 湿润地区变得更湿润。我们看到的是极端现象的加剧。
  • 术语转变: 这就是为什么今天许多人不再谈论“全球变暖”,而是谈论 “气候变化”。
    • 核心: 极端天气正变得更具危害性和破坏性(disruptive)。
  • 生态系统: 这种破坏影响着我们赖以生存的生态系统,以及数以万计的物种。虽然新物种会进化以适应这些变化,但人类物种的进化速度_不足够快_,除非我们改变我们所处的动态环境。

 二、粮食生产面临的危机

  • 联合国预测: 联合国最近预测,到 2050 年,由于气候变化、土地退化和水资源短缺的综合影响,全球粮食产量可能损失高达四分之一。
  • 人口增长: 与此同时,全球人口预计将从 70 亿增加到 2050 年的约 95 亿。

 三、不平等的政治与道德问题

  • 影响的不平等: 地球上有些地区受影响会比其他地区更严重。
  • 自我保护与受害者: 这成为一个政治问题:
    • 某些地区有能力保护自己免受气候变化最坏的影响。
    • 另一些地区将遭受更大的痛苦。
  • 历史责任: 那些能够保护自己的国家,可能也是对这些变化贡献最多的国家——即世界上最富裕的国家。

 四、海洋酸化:珊瑚礁的危机

  • 酸化水平: 由于人类向大气排放碳的贡献,海洋中的酸度水平增加了约 30%。
  • 影响范围: 正在影响和将影响珊瑚礁、贝类,以及依赖它们的整个鱼类和植物物种群。
  • 可见证据: 尤其在正在死亡或挣扎的珊瑚礁中,可以看到这种酸化带来的戏剧性后果。

 应对挑战:社会正义与集体行动

 社会正义的呼唤

  • 遥远感: 尽管我们可以看到冰川融化或阅读关于干旱和洪水的新闻,但这些可能仍然感到遥远。
  • 普遍影响: 重要的是要认识到,地球上的每个人都必须应对这些变化。
  • 脆弱人群: 世界上最脆弱的人群将面临气候变化的最大风险。
    • 社会正义: 这里的社会正义问题也至关重要,即使我们感觉这些事情在目前与我们的日常生活很遥远,它们也对我们提出了道德和政治上的要求。
  • 受害者: 生活在贫困中的人将是第一批遭受气候变化最大痛苦的人,他们处于最脆弱的位置。

 发达国家与发展中国家的责任

  • 发达国家责任: 发达国家向大气排放了最多的碳,对地球的污染贡献最大,而且仍在继续。
  • 发展中国家: 发展中国家也正在通过自身的工业化道路迎头赶上,也在大量向大气排放碳。
  • 发展与排放: 经济增长一直与碳排放挂钩。
    • 发展中国家呼吁: 他们认为工业化国家已经做了 100 年,现在要求他们加速工业生产但_不使用化石燃料_,这是不可能或成本太高。他们认为发达国家应该为污染地球付出更高的代价。
    • 发达国家立场: 发达国家正在保护自己的财富和优势,不愿对自身征税。

结论: 如果没有政治意愿来遏制在经济发展中使用化石燃料,所有人都将受苦,而最脆弱的人群将受苦最深。

 台风海燕(Typhoon Haiyan)的警示

  • 事件: 录制本讲座时(2013 年 11 月下旬),大规模台风刚袭击菲律宾,造成巨大破坏。
  • 教训: 在这种极端风暴中,最脆弱的人遭受的痛苦最大。

引用世界银行报告

引用世界银行报告:

“没有任何国家能够幸免于气候变化的影响。然而,影响的分布很可能本质上是不平等的,并且倾向于对世界上许多最贫困的地区不利,这些地区缺乏最少的经济、制度、科学和技术能力来应对。”

  • 紧密关联: 贫困和气候变化纠缠在一起。
    • 当我们对抗气候变化时,我们也在对抗贫困。
    • 当我们对抗极端贫困时,我们也应该对抗气候变化。
  • 新视角: 换句话说,经济增长必须在气候变化损害的背景下被看待。

 我们能做什么?行动呼吁

  • 主题: 这也是“社会公益峰会”许多视频的主题。
  • 行动方向:
    • 提高对气候变化的认识。
    • 通过更大幅度的节约能源,减少对化石燃料生产的能源需求。
    • 制定政策,对碳排放施加适当的成本。
      • 目的: 让人们清楚地认识到,碳排放的经济可持续性比人们想象的要低得多。

🎓 课程作业思考:

我将在作业中要求你们思考可以采取哪些行动来提高对气候变化的认识,并创建更大的可持续性意识。