Module 03 · Individuals in Groups
An Example of Deindividuation去个体化案例
定义：去个体化
去个体化是指由于群体中的匿名性，个体失去自我意识和自我约束，导致冲动甚至反社会行为的现象。在群体中，当一个人感到自己无法被识别时，往往会放松约束，表现出平时不会有的行为。
实例分析：万圣节的去个体化行为
在美国，每年万圣节，孩子们会穿上各种服装，挨家挨户地去“不给糖就捣蛋”，收取糖果。部分孩子或青少年会表现出不当行为，例如拿走一个无人看管的糖果碗里的所有糖果，甚至是整个碗，或是破坏性行为，比如往房子或车上扔鸡蛋或厕所纸。许多万圣节服装是恐怖的角色，比如鬼魂、木乃伊、女巫和怪物，孩子们还常常戴上面具或化妆来入戏。穿上万圣节服装，尤其是戴上面具或化妆，正是去个体化的典型条件。
研究：Ed Diener及其同事的实验
Ed Diener和他的同事们研究了匿名性和群体规模如何影响孩子们在万圣节期间的行为。研究人员观察了1,392名在华盛顿州西雅图某些家庭附近参加“不给糖就捣蛋”活动的孩子。
实验设计 🍬
- 实验设置：研究者在每个家庭门前布置了一个低矮的桌子，桌上放着一大碗小糖果和一大碗硬币。每个孩子或孩子群体进入房间时，实验者会友好地问候他们，询问他们的服装，并告诉他们：“你可以拿一块糖果，我得回另一个房间工作。”然后，实验者离开房间，另有一名观察者悄悄地记录下每个孩子进入房间后的糖果和钱币的拿取情况。
- 独立变量：匿名性和群体存在。
- 匿名条件：实验者没有尝试识别孩子的身份。
- 非匿名条件：实验者询问每个孩子的名字和住址，并重复确认孩子的身份。
- 群体存在条件：孩子们单独或成群体来到每个房子。
实验结果与分析 🧐
研究人员观察到的行为模式是：
- 非匿名条件下，实验者询问孩子的名字和住址后，孩子们表现得更有责任感。
- 孩子们如果是单独到达，表现出最低的偷窃率。
- 单独到达且被识别的孩子：仅有7.5%的孩子偷窃。
- 成群到达的孩子：20.8%的孩子偷窃，虽然也被要求提供个人信息。
- 匿名条件下，孩子们没有被要求提供名字和住址，表现得更不负责任。
- 单独到达的孩子：21.4%的孩子偷窃。
- 成群到达的孩子：57.2%的孩子偷窃。
从这些结果中，研究人员得出了以下结论：
去个体化的三大结论
- 单独且非匿名（即可识别的）：孩子们表现出最低的偷窃率。因个人被识别，导致“个体化”，抑制了去个体化现象。
- 匿名或群体存在（但不是同时具备两者）会导致中等程度的去个体化，这时偷窃行为出现的频率较高。
- 群体存在且匿名：孩子们表现出最强的去个体化特征，偷窃行为最为严重。
去个体化行为的总结
通过这一研究，我们可以看出，去个体化现象在群体中尤为显著。群体中的匿名性往往导致个体放松约束，表现出平时不会出现的反社会行为。这些行为与群体的规范和匿名性密切相关。