Review: Development and language发展与语言复习

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错误。

学习手语（sign language）的婴儿确实会经历一个类似咿呀学语（babbling）的阶段，但表现形式是 “手势咿呀学语”（manual babbling），而不是发声式的咿呀学语。与学习口语的婴儿一样，学习手语的婴儿在开始尝试手语时，也会经历一段反复做出手部动作和手势的时期。这种手势咿呀学语是他们语言发展过程中的重要组成部分。

因此，与学习口语的婴儿相比，学习手语的婴儿并不存在发展迟缓，他们也确实会经历类似的发展阶段。

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正确答案是 d. 以上所有回答都正确。

列出的每项发现都提供了证据，表明抽象思维（abstract thought）可以在不使用语言的情况下进行，包括理解错误信念（false beliefs）或基础数学等概念。各项发现对这一观点的支持如下：

• a. 患有某些类型失语症的人能够理解错误信念：失语症（aphasia）涉及语言表达或理解困难，但这些人仍能理解错误信念等抽象概念，表明抽象思维可能不需要语言。

• b. 尚不会说话的婴儿在非言语测量中表现出对错误信念的理解：即使是年龄很小、尚不能使用语言的婴儿，也能通过非言语任务表现出对错误信念的理解，说明抽象思维能力并不完全依赖语言。

• c. 尚不会说话的婴儿能够理解基础数学概念，例如 1+1=2：尚不能说话的婴儿能够理解基本的数概念，表明对数量进行抽象推理的能力可以在没有语言的情况下掌握。

这些发现共同表明，抽象思维可以在没有语言的情况下进行，支持了 Bloom 教授的观点。